“אוף אני לא יודע מה כדאי יותר”, “מה עדיף לי לבחור”?

“נו למה אתם לא עוזרים לי, קשה לי לבחור”

לבחור זו זכות,  אך גם אחריות.
ילדים רבים עם הפרעת קשב
ולקויות למידה
מפתחים דפוסי פעולה המנעותיים
כתוצאה מכשלונותיהם המתמשכים
הם מנסים ככל האפשר להמנע ולגרום
לסביבה לבחור בעבורם
יש בזה גם חכמה היות וכך
האחריות לא עליהם…
בחירה אינה דבר פשוט
בעיקר כי  אין וודאות בתוצאה
בחירה דורשת יכולת לתכנן
לפעול בעקביות ולקוות שהתוצאה
תהיה לשביעות רצוננו.
לעתים קרובות כתוצאה מיכולתם של הילדים
לנדנד ולהתיש
אנו מנסים להמנע מהוויכוחים ועושים במקום
ובכך לא רק שאנו לא עוזרים להם
אלא אנו מקבעים את הבעיה, שתלך ותתעצם בבגרותם.
אז מה עלינו לעשות?
עלינו ללמד את הילדים את חשיבות הבחירה
כיצד לוקחים משימה, מפרקים מנתחים ופועלים
בצורה שיטתית ובעקביות.
לדבר על כך שלכל בחירה יש תוצאה
לעתים חיובית ועיתים שלילית
עלינו לאפשר לילדינו לבחור
לטעות וללמוד מטעויותיהם
ולשקף להם שגם כשפועלים בצורה
נכונה אפשרות לטעות, וזה לא נורא
עלינו ללמוד מטעויותינו ולהשתדל לא לחזור עליהם
רק כךהם יפתחו את מסוגלותם האישית
וילמדו לקבל את התוצאות
גם כשהם לא משמחות
בעיני החשוב ביותר להעביר
את המסר
שבידינו האחריות על הפעולות
אבל לא על התוצאות!